青少年道德“知行合一”的养成教育研究

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摘要 知行合一是青少年德育的终极目的。本文在阐述青少年道德教育"知行合一"的必要性、现状和问题的基础上,通过实践研究,提出了实现"知行合一"的重要途径即德育生活化,并从环境创设、德育内容、实施途径和方法等方面进行了研究和阐述,提出了一些具体可行的做法和建议,对于青少年道德"知行合一"的养成教育具有较好的现实指导意义。
机构地区 不详
出版日期 2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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