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培养小学生学习数学的兴趣

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摘要小学数学教学中，直接参与游戏活动是一种主动直观的学习活动，它既有具体形象，又易于促进兴趣，便于建立表象，有利于理解知识等特点。游戏可以需充分调动学生多种感官，通过动脑思考，动口表达，使学生独立、自觉地运用知识解决问题，寓教于乐，乐中求教。

DOI pd5eov7rd7/1642123

作者赵媛

机构地区不详

出处《杂文月刊：教育世界》 2016年4期

关键词兴趣低段小学生

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）