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高中地理课堂情境创设方法初探

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摘要地理学科具有综合性和地域性的特点,高中地理教学要根据其学科特点,结合当地乡土教材创设情境,设计＂接地气＂的教学活动,并根据本地学生的生活经验,探索符合学生实际的课堂情境创设方法。

DOI 6jr20w6p45/1626215

作者郑建军

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2016年10期

关键词高中地理课堂情境创设方法乡土教材接地气

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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