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试论创设优越的旅游专业教学情境的策略

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摘要旅游专业是实践性非常强的专业,因此在中职旅游专业教学中,通过创设一系列的教学情境,来激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣,同时教师运用一些情境手段使得学生从机械的学习转变为积极的参与,从而进一步增加对旅游专业的理解,培养学生的创造能力和实践能力.

DOI 7j6eokl040/1610490

作者许晶

机构地区不详

出处《新教育时代（电子杂志）》 2016年3期

关键词旅游专业创设情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新教育时代（电子杂志）

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