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湖光秋月两相和——例析高三语文复习中应试技能与核心素养的交融
湖光秋月两相和——例析高三语文复习中应试技能与核心素养的交融
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摘要
近年来,基于核心素养的教育改革不断刷新我们对教育,特别是对素质教育的再认识。核心素养教育体系的建构,具体回答了“培养什么人”的问题.有助于实现从学科中心转向对人的全面发展的关注.为育人模式、评价方式的转型奠定了基础,为落实“立德树人”的战略要求指明了方向。
DOI
rdx0rve9dl/1584001
作者
陈瑛
机构地区
不详
出处
《中学语文:教学大参考(上旬)》
2015年12期
关键词
素养
应试技能
语文复习
高三
例析
人的全面发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学语文:教学大参考(上旬)
2015年12期
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