摘要
高考作为国家基本教育制度的一部分，备受社会关注。高考的质量如何，向来是基础教育领域广大教师、学生以及家长密切关注的问题。本报告延续“2014年全国高考英语试题评介报告”的模式，对2015年包括全国卷和13个所谓自主命题省份编制的共15套高考英语试题进行了统计和分析，并就各试卷语言样本的内容效度做了较为全面的剖析．发现其中主要问题包括：（1）大部分试卷的选择题仍然过多；（2）各试卷所采用的语言材料均掺杂有篇章质量低劣的文本。就这些问题，报告建议命题者合理降低选择题在试卷中的比重，选用高质量的语言材料充任测试文本。
出版日期
2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
