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高等教育分类管理的几个关系

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摘要分类管理、分类指导成为我国高等教育发展过程中重要的政策，要实现引导高等学校适应社会变化，促进国家和区域高等教育的健康有序发展的分类管理目的，在实践上，迫切需要我们在分类管理与自主办学、动态目标指导与静态现状分类、分类的地方特色与全国统一等多方面深入思考，并形成正确的认识和行动导向。

DOI 54y9qxnxd0/1569276

作者徐延宇;高源;王雅婷

机构地区不详

出处《云南开放大学学报》 2015年4期

关键词高等学校分类管理分类指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

云南开放大学学报

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