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凸显语言魅力提高课堂实效

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摘要教学语言是教师教授知识、启迪智慧、塑造心灵的最基本工具,也是教师最基本的教学技能。教师教学语言的魅力将会直接影响学生学习的兴趣,进而影响学生学习效果,最终影响学生对知识的获取与能力的提升。为此,在初中数学课堂教学中,教师要多注意自己的教学用语,不断提升自身教学语言的魅力,要想方设法使自己的教学语言能吸引学生的注意力,激发学生参与课堂的积极性,从而提高课堂教学的实效。一、

DOI ojn2ym3mjr/1544513

作者费雅娟

机构地区不详

出处《学子：理论版》 2014年10期

关键词课堂实效语言魅力教师教学语言数学课堂教学学生参与学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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学子：理论版

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