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试论深化义务教育课程改革背景下的课程整合问题

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摘要浙江省教育厅于2015年3月下发了《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》（浙教基[2015]36号文件），旨在体现义务教育基础性、全面性和公平性的基础上，强化选择性教育思想，进一步完善课程体系，加强课程建设，创新教学方法，改进教育评价，积极推进差异化、

DOI 34geoo18j9/1543155

作者张建芳

机构地区不详

出处《浙江教学研究》 2015年4期

关键词义务教育教育课程整合问题改革背景浙江省教育厅创新教学方法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江教学研究

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