摘要
课堂教学是整个教学工作的中心环节,教材是教帅进行课堂教学的依据,是学生获取知识的重要媒体。现代化教学技术的飞速发展,对广大的学生提出了新的要求,针对这种形势,国家教委对中小学教材进行了大刀阔斧的改革。特别是初中几何课程的设置,提前了一个学期,即在初一下学期就让学生接触几何的基本知识,掌握基本的作图和一些简单的推理。通过对新教材的使用,我感到它的确是把爱国主义教育放在首位,遵循教学原则,重视基本知识的巩固,兼顾年龄特征,照顾到大多数同学,突出各种能力的培养,切实减轻了学生的负担,有利于教师对教材的处理,有利于学生掌握知识,对课堂教学起到了一定的积极作用。
出版日期
1997年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
