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让“化归”直抵解题本质，绽放魅力——“用化归思想方法解题”的教学思考

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摘要 1认识化归思想方法的意义在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化，进而达到容易解决的目的，我们称这种方法为化归思想方法．

DOI ojz7m97y45/1519022

作者罗晓彤

机构地区不详

出处《中学数学研究（华南师范大学）：下半月》 2015年5期

关键词思想方法化归教学思考解题数学问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学数学研究（华南师范大学）：下半月

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