首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《小学生作文》
>
2015年6期
>
人物对话,推动情节
人物对话,推动情节
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
病症解析叙述一件事情,要讲清楚它的起因、经过、高潮、结果。如果这几部分之间过渡自然,会带给读者一气呵成的感受。怎样过渡才自然,方法有很多。最巧妙的一种就是运用人物对话,推动情节的发展。
DOI
7j6e63rq40/1511090
作者
王振刚
机构地区
不详
出处
《小学生作文》
2015年6期
关键词
对话
人物
情节
自然
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
侯德云.
人物对话
.中国文学,2004-12.
2
鲁迅;叶圣陶.
“对话”人物
.教育学,2019-01.
3
吕锟.
读读人物对话
.教育学,2013-03.
4
赵晓非.
人物、情节的背后——文化的力量
.教育学,2009-08.
5
徐敦忠.
《鸿门宴》的情节和人物
.教育学,1980-01.
6
张祚文.
《哥萨克》的情节、人物和环境描写
.教育学,1994-02.
7
林春曹.
倾听人物对话
.教育学,2010-12.
8
顾凤娟;安然一笑(图).
对话凸显人物个性
.教育学,2010-07.
9
叶大仁.
人物对话训练设计
.教育学,2006-01.
10
杨芃雯.
浅析方方《风景》中的情节与人物
.中国文学,2017-06.
来源期刊
小学生作文
2015年6期
相关推荐
人物 情节 环境——例谈小说阅读法
小说人物对话翻译初探
谈短篇小说创作——关于情节和人物
如何写好人物对话
陕西秧歌中的人物、角色、情节和唱腔因素
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈初中化学实验的改进设计
[教育学]
不是所有的努力都有结果
[教育学]
高三地理备考复习的几点建议
[教育学]
中国修辞学会阅读鉴赏研究会章程
[教育学]
探析案例教学在初中道德与法治教学中的应用
相关关键词
对话
人物
情节
自然
返回顶部