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“翻转课堂”下的初中物理教学思考

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摘要初中物理的优化教学一直是广大教师重点关注的教学课题.在物理教学中,教师的教学内容必须和学生的学习兴趣进行结合,认真研究如何把物理教学的核心内容由＂教＂转向＂学＂,从而更好的解决初中物理教学中的问题.在这样的目标之下,＂翻转课堂＂的物理教学模式就逐渐的发展起来,并且对初中物理教学有着非常大的帮助.翻转课堂不同于传统的教学模式,在新的教学模式中不断地提高物理教学的质量,使学生更容易掌握物理知识.

DOI 3j73z7qw41/1502429

作者陈萍

机构地区不详

出处《中学物理：初中版》 2015年5期

关键词初中物理教学教学课题学习过程教学内容知识传授者课堂模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）