摘要
伴随着信息科学技术突飞猛进的发展,以计算机为核心的多媒体技术日益得到广泛应用。本文提出在高中物理教学实践中.要充分发挥灵活多样的多媒体课堂导入功能,提升课堂教学的导入质量;充分发挥多媒体信息的多维直观演示功能,有效突破重难点问题:充分发挥多媒体对事物原理的过程交互功能,增强教学互动质量;充分发挥多媒体在学生自主实验中的辅助功能,提升学生创新能力:充分发挥多媒体对学习兴趣的激发功能,增强学生的物理学习兴趣。
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)