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中韩语篇翻译中衔接手段之连接使用研究

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摘要对外韩国语教学的目的是培养学生运用韩国语进行交际的能力。但是，在实际的教学中我们发现，母语为汉语的学生在进入中高级阶段后，偏误主要表现在语篇中衔接手段的使用上。而且，源于韩国语和汉语不同的语言特点，在衔接的几种手段中，尤其在连接和省略手段的使用上频频犯下偏误。鉴于此，本文从衔接手段之连接、省略人手，分析了母语为汉语的学生在中韩翻译语篇中使用连接、省略手段时存在的问题，并试着提出了有针对性的建议，希望裨益于韩国语教学。

DOI ojz75ekz45/1461894

作者尹敬爱

机构地区不详

出处《韩国语教学与研究》 2014年3期

关键词中韩国语篇翻译衔接手段连接偏误分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）