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从耗散结构理论看高职教育创新思维的培养

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摘要耗散结构理论是探索复杂系统运动变化规律的有力工具，具有普遍的方法论意义。高职教育创新人才的培养是一个复杂的系统工程。本文以耗散结构理论为依据，探索创新思维形成的机制和运动变化的规律，提出高职教育培养创新思维的高素质技能型人才，要以开放的人才培养模式为基础，在教学过程中促进学生思维系统远离平衡态，培养学生思维系统的非线性信息处理能力和非线性思维能力，正确把握思维过程中的涨落，对于高职教育培养技能型创新人才具有重要的现实指导意义。

DOI ojz75p1n45/1453522

作者牛志宏

机构地区不详

出处《陕西工业职业技术学院学报》 2014年3期

关键词耗散结构高职教育创新思维人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）