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高中数学开放式教学的探索

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摘要开放式教学对于高中数学教学具有重要的意义,为了提升教学质量,应该从学生的实际水平出发,结合学生的性格特点,构建符合学生发展的教学模式.本文对此进行了分析研究.

DOI lj118ov7jv/1452744

作者戴拥春

机构地区不详

出处《中学生数理化：高考理化》 2014年11期

关键词高中数学开放式教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生数理化：高考理化

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