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《当代教育理论与实践》
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2014年11期
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“两型”英语课堂“阅读教学与写作能力培养”策略研究
“两型”英语课堂“阅读教学与写作能力培养”策略研究
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摘要
“阅读教学与写作能力培养”策略研究通过对与单元话题相关的各种不同体裁的语篇结构、实用词汇、典型句型的训练,培养学生写作时的谋篇布局及遣词造句的能力,不断提高学生的写作水平.
DOI
n495nn2qdy/1442611
作者
陈红
机构地区
不详
出处
《当代教育理论与实践》
2014年11期
关键词
话题相关
语篇结构
词汇句型
遣词造句
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育理论与实践
2014年11期
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