“两型”英语课堂“阅读教学与写作能力培养”策略研究

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摘要 “阅读教学与写作能力培养”策略研究通过对与单元话题相关的各种不同体裁的语篇结构、实用词汇、典型句型的训练,培养学生写作时的谋篇布局及遣词造句的能力,不断提高学生的写作水平.
作者 陈红
机构地区 不详
出处 《当代教育理论与实践》 2014年11期
出版日期 2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)