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《河北体育学院学报》
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2000年3期
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高等学校理论课教学质量评估指标浅析
高等学校理论课教学质量评估指标浅析
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摘要
从方向性、科学性、技术性、实效性和创新性五个方面对高等学校教学质量评估指标进行了简要分析。
DOI
954krz02jk/143257
作者
邢建辉;王智勇
机构地区
不详
出处
《河北体育学院学报》
2000年3期
关键词
理论课
教学质量
评估
分类
[文化科学][体育学]
出版日期
2000年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河北体育学院学报
2000年3期
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