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高校游泳教学中学生水恐惧心理探析

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摘要水恐惧心理对学生游泳技能的掌握以及练习效果影响颇大。高校游泳教学中学生水恐惧心理产生的原因主要有活动形式的改变、教学内容安排不合理、教学进度过快以及学生自己心理作怪等几种原因。相应的解决措施包括丰富教学方法;增强学生的自信心;加强安全措施建设,调节学生的心理等方式。

DOI n4953299dy/1431159

作者徐群

机构地区不详

出处《兰州教育学院学报》 2014年7期

关键词高校游泳教学水恐惧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）