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学前专业美术实践技能的培养和训练方法

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摘要我国高校对于学前专业师范生的美术教育持积极肯定态度。然而对于学前教育师范生的美术培养往往与普通师范生的培养方式类似，多共性少个性，重理论轻实践，忽略了学前专业学生具体教学实践技能培养。进一步研究和探讨学前专业美术实践技能的培养和训练方法，力求为培养出符合社会和时代需求的学前专业人才，成为当务之急。

DOI 54k68r9yjk/1429933

作者冯帆

机构地区不详

出处《陕西学前师范学院学报》 2014年4期

关键词学前专业美术技能实践技能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）