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论教师主体性的弘扬
论教师主体性的弘扬
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摘要
通过对教师主体性特点及其表现的分析,阐明了弘扬教师主体性的重要性,并论述了弘扬教师主体性的基本途径是:转变教学观念、改善教学环境、开发校本教材、进行教学实践.
DOI
0dp6nlnoj2/1410193
作者
张尚兵
机构地区
不详
出处
《教育探索》
2002年6期
关键词
教师主体性
教学观念
教学环境
校本教材
教学实践
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2002年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育探索
2002年6期
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