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如何培养卓越的领导者——密歇根大学顶峰课程运作模式与培养机制研究

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摘要一、密歇根大学的新使命与顶峰课程的新战略密歇根大学是美国历史最悠久的大学之一,其在学术地位、教学资源、师资和学生素质方面都堪称美国公立大学的翘楚,被誉为“公立常春藤”和“公立大学的典范”。2017-2018年QS大学排行榜中排名第21位,是为数不多的在世界大学排名中名列前茅的美国公立大学。

DOI pj09k15xjy/1396803

作者梁慧云;汪霞

机构地区不详

出处《高教文摘》 2018年12期

关键词密歇根大学课程运作模领导者培养美国历史

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1DouglasA.Ready;李振昌. 如何培养优秀的领导者.管理学,2005-05.
2. 顶级公司如何培养领导者.产业经济,2007-11.
3. 如何培养新型领导者.世界经济,2007-09.
4陈建华. 领导者的性格培养与领导效能.教育学,2021-11.
5袁庆学. 培养领导者信息素质.中外政治制度,2001-08.
6E·迈克·诺曼. 快速培养战略领导者.政治经济学,2008-12.
7. 卓越领导者如何落实五种习惯行为.大气科学及气象学,2008-01.
8. 卓越领导者如何落实五种习惯行为.大气科学及气象学,2008-02.
9陈春花. 领导者如何塑造卓越的经营意志力.机械制造及自动化,2018-04.
10. COORD3---卓越测机的领导者.刀具与模具,2011-07.

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