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翻转课堂在审计教学中的应用研究

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摘要本文在分析审计教学现状的基础上,对翻转课堂与传统教学模式进行了比较,探讨了将翻转课堂应用于审计案例教学的意义,归纳总结了翻转课堂应用于审计案例教学的具体内容,分析了应用的难点与对策,特别强调了非信息化环境下翻转课堂的变式模型。

DOI 7j6eemm040/1395018

作者刘晓玲

机构地区不详

出处《会计师》 2018年21期

关键词翻转课堂审计案例教学变式模型

分类 [经济管理][会计学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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