继续教育课程结构初探

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 继续教育课程结构是继续教育实践活动过程中一个举足轻重的问题,它既直接涉及教师、教材和学员这三个基本要素的有效协调,又关系到继续教育能否达成目标.所谓课程结构,是指为达成某一教育教学目标而开设的课程系统内各种课程构成组织整体的关系方式.继续教育的功能从某种意义上说是从实施继续教育的课程结构中获得.
机构地区 不详
出处 《继续教育》 2001年3期
出版日期 2001年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献