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论述多媒体辅助下的小学语文阅读教学策略

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摘要科技时代不断推进，小学语文教师为了将小学语文阅读知识更好的讲解，巧妙地引进了多媒体信息技术进行辅助。多媒体信息技术结合声音、图像、动画等多种特性。教师利用这些特性丰富课堂知识，提高课堂的学习氛围，让学生在多媒体信息技术的辅助下更好将知识学会。为什么教师们如此追捧该教学模式呢，该教学模式是怎么样才能辅助教师进行教学阅读知识呢，笔者进行了以下的论述与分析。

DOI pd5exe2gd7/1357623

作者张洁需

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2014年6期

关键词多媒体信息技术教学策略阅读语文小学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育界：教师培训

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