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小学数学课堂练习的几点谋略

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摘要课堂教学是小学阶段数学教学的基本形式,要想使学生在有限的一堂课内掌握最基础的数学知识和基本技能,并且还能使学生在获取知识和技能的过程中,激发他们学习数学的兴趣,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维,养成良好的学习习惯,掌握恰当的数学学习方法,提高综合能力就必须处理好主导与主体,教与学、学与练的关系。

DOI 0dp6o9w9j2/1344221

作者祁俊霞

机构地区不详

出处《内蒙古教育：C》 2014年2期

关键词课堂练习小学数学谋略数学学习方法基本技能创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）