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论过程体裁法在高中英语写作教学中的应用

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摘要写作是实现用英语进行思维和表达的基本途径之一，也是一项能够客观反映学生思维组织能力和语言表达能力的技能。然而在高中英语教学中，写作却是相当薄弱的一个环节。过程体裁法是一种综合性的写作教学模式，它恰当地运用了形成性评价手段，体现了新课程改革的精神。在高中英语写作教学中，以学习小组为合作形式、以形成性评价为核心、以个人写作成长记录袋为载体，有效实施过程体裁法写作教学模式，能够全面提高学生的书面表达能力。

DOI wjvx1vlk47/1335074

作者任永东;张健

机构地区不详

出处《中国教育学刊》 2014年5期

关键词过程体裁法高中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）