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文化生态学视域下的农村中小学布局调整

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摘要从文化生态学的视角审视当前农村中小学布局调整，需要考虑学校在农村文化生态中的功能。教学点的撤并会对原有文化区的整个文化生态系统产生直接的影响。如果把学校自身视为一个文化生态系统，新的教学点的建立就需从生态系统平衡的角度建构学校文化。

DOI ojz7kn3r45/1333270

作者李晓红

机构地区不详

出处《淮阴师范学院学报：哲学社会科学版》 2014年2期

关键词文化生态学校布局调整学校文化失衡建构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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淮阴师范学院学报：哲学社会科学版

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