首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《初中生之友·青春号(中)》
>
2014年3期
>
《最热烈的掌声》个性化导读与训练
《最热烈的掌声》个性化导读与训练
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
导读:我们一生会听到无数的掌声,这掌声有属于自_己的,有属于别人的。无论属于谁,都是令人欣慰的。它代表着成功与收获,“也代表着祝贺与赞赏,因为每一次掌声都有令人心动的内容。为了那如潮的掌声,我们努力着,
DOI
2d39y91md9/1329443
作者
刘自学
机构地区
不详
出处
《初中生之友·青春号(中)》
2014年3期
关键词
个性化导读
掌声
训练
赞赏
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
最热烈的掌声
.电力系统及自动化,2007-11.
2
安宁.
等待那场最热烈的绽放
.教育学,2010-02.
3
邓运龙.
专项化、实战化和个性化训练的理论与实践
.体育学,2005-01.
4
陆一帆.
高原训练个性化监控的探索
.体育学,2009-02.
5
郭德生.
积累个性化与习作个性化同步发展
.教育学,2013-08.
6
石华清,刘长立.
基于竞赛的个性化训练实施路径探析
.教育学,2023-11.
7
卜亚妮.
探究与个性化
.教育学,2010-05.
8
吴安.
小学低年级说话训练与个性化表达培养
.教育学,2018-06.
9
郑巧玲.
张口受限患者个性化功能训练方案的构建与应用
.中西医结合,2022-11.
10
普万江.
引导个性化阅读 发展个性化思维
.教育学,2020-09.
来源期刊
初中生之友·青春号(中)
2014年3期
相关推荐
浅议教师在教学中进行个性化训练
蛙泳技术训练的个性化特点——罗雪娟的技术训练
女子运动员力量训练的科学化与个性化研究
女子运动员力量训练的科学化与个性化研究
试论个性化教育与高校图书馆个性化服务
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈初中美术课堂有效教学的优化策略
[教育学]
关于小学数学课堂教学评价的认识和实践研究
[教育学]
“互联网+”视域下应用型高校大学生创新创业教育新探
[教育学]
浅谈小学语文课堂朗读训练的方法
[教育学]
在数学课堂中实施美育教育
相关关键词
个性化导读
掌声
训练
赞赏
返回顶部