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增加写作输入，提升写作质量

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摘要写作作为语言输出的一种高级形式，需要大量的语言输入，教师可在平时教学实践中以读，说，练等多种方式增加学生词、句、篇的输入量，让学生在不断的练笔实践中逐步提升写作的能力。

DOI rdx0eg79dl/1328449

作者陈霞霞

机构地区不详

出处《中国校外教育：中旬》 2014年3期

关键词输入以读促写以说带写以练推写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国校外教育：中旬

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