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《护理研究:中旬版》
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德国职业学校的一堂护理课带来的启示
德国职业学校的一堂护理课带来的启示
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摘要
通过对德国职业学校的一堂护理专业课的现场观摩,揭示德国职业教育课堂教学的特色,理解德国护理职业教育如何开展行动导向教学,领会职业关键能力培养的重要性.
DOI
2d3g89v749/1315743
作者
徐春岳
机构地区
不详
出处
《护理研究:中旬版》
2014年2期
关键词
职业教育
行动导向教学
护理
关键能力
分类
[医药卫生][护理学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
护理研究:中旬版
2014年2期
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