基于产教融合视角的高职院校美育挑战和实践

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摘要 摘要:党的二十大报告中,明确提出要将普职融通、产教融合、科教融汇。为此,需基于新时代背景下,培养技术技能型人才,而此类人才不仅需掌握扎实理论与娴熟操作技能,还需具备工匠精神与美学鉴赏能力。而美学鉴赏能力培养直接来源于个体对美的认知、追求及内心审美人格的健全。鉴于此,为助推职业教育与产业发展实现深度融合与良好动,提升人才培养的质量,院校需在产教融合理念下,加强美育工作,确保能培养出具备扎实基础与丰盈思想的高素质技能人才。
出处 《教育学文摘》 2024年3期
出版日期 2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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