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集体备课的优与劣——集体备课已成为教师专业发展的羁绊

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摘要 “集体备课”是伴随着校本研修理念“应运而生”的一项教学研究制度，它以集体智慧的优势发挥和教学方案的较多趋同以及薄弱学校教学质量大面积提升诸多优势，一时成为很多学校教学管理的重要抓手。但近几年来，这一制度的实施也发生了许多变化，出现了许多问题，并且逐渐产生了一些不良的结果。分析、研讨这些现象和结果，促进、促成这一制度的改良和完善，对于教学管理和学校管理的进步、提升，意义重大。

DOI 7dmw32my4n/1296906

作者束玉良

机构地区不详

出处《江苏教育：中学教学》 2013年9期

关键词集体备课教师专业发展教学研究制度学校教学管理教学质量薄弱学校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）