首页 > 《教学与研究》 > 2023年5期 > 优化教学行为提高小学生课堂注意力的策略研究

优化教学行为提高小学生课堂注意力的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在我国逐步推进教育改革工作的过程中，人们对于提升小学学生课堂注意力给予了更多的关注，针对小学阶段学生的身心发展规律进行综合分析我们发现，小学阶段的学生的注意力的发展正处在重要的时期，所以教师在教学中应当对学生的学习理念加以正确的引导。小学阶段学生自身对于外界事物具有较强的好奇心，所以在课堂上往往无法长时间的将注意力集中在教师的教学活动之中，所以还需要教师在进行实际教学工作的时候，结合学生注意力的发展规律，积极的对自身教学能力加以不断的提升，从而对课堂教学效率和效果加以保障。

DOI lde972xz43/7143817

作者贾永清

机构地区山西省忻州市代县东关小学，山西忻州 034000

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词小学生课堂注意力提高方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）