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《女神》在高校教材中的传播与读者接受

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摘要本文通过建国后不同时期多种版本现代文学史的比较,研究郭沫若的《女神》在新中国的文学传播和接受途径,探析其经典化的历史贡献与不足,期冀给予今后的教材编写提供可资借鉴的思路。

DOI 54kwv3ze4k/1249557

作者付金艳

机构地区不详

出处《郭沫若学刊》 2013年2期

关键词现代文学史《女神》教材

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

郭沫若学刊

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