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“互联课堂”环境下教学实践与思考

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摘要 “互联课堂”（connectedclassroom）是一个开放性的、基于网络平台支持的项目。互联课堂环境下的小学数学课堂不仅有利于学生思维能力的发展和终身学习能力的培养，而且有助于数学教师教学观念的转变和专业能力的提升。

DOI pd5mvxqmj7/1245723

作者倪青

机构地区不详

出处《教育传播与技术》 2013年2期

关键词互联课堂课堂转型学力实践

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育传播与技术

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互联课堂课堂转型学力实践

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