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“优等生”的苦恼

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摘要典型案例：从小学至初中，小燕一直都是老师眼中的“优等生”，她不但成绩突出，而且能歌善舞，多才多艺。进入高中后，也许是平常参加的学校活动占用了太多学习时间的缘故，小燕在班上的排名渐渐不像以前那样靠前。一种莫名的失落感由此产生，并开始影响到她的正常生活。高三上学期的一次摸底考试，有一位跟她实力相当的女同学的总分竞高出她15分，这让她心里很不是滋味。

DOI zdl50o2pjl/1245316

作者章剑和

机构地区不详

出处《发明与创新：中学生（B）》 2013年8期

关键词优等生苦恼典型案例学习时间学校活动摸底考试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

发明与创新：中学生（B）

2013年8期

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