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开展校本教研方法初探

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摘要一、前言开展校本教研是学校发展的内在动力，是促进教育教学的有效形式。校本教研以学校为基地，以校内教育教学实际问题为研究对象，以学校管理和教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的。

DOI ojzpxgzz45/1235094

作者隋杰

机构地区不详

出处《中国校外教育：中旬》 2013年5期

关键词校本教研基本环节教学反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）