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适合小学数学小组合作学习的数学内容研究

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摘要摘要：素质教育背景下，小学阶段的数学教学需要加强对学生团队意识与创新意识的培养，充分发挥小学生的创造性，增强数学教学质量。本文在研究过程立足于小组合作学习的重要性，对开展小组合作学习的注意事项展开分析，并提出了具体的数学教学内容。

DOI 34gp6gk849/4955907

作者李金霞

机构地区陕西省商南县城关街道办事处五里铺小学

出处《中国教师》 2020年24期

关键词小学数学合作学习内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）