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对“研究性学习”课程的思考,实践及工作思路

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摘要未填写

DOI 7dmw5qxv4n/1222006

作者肖键

机构地区不详

出处《安徽教育科研（内刊）》 2000年5期

关键词课程改革研究性学习工作思路教育改革

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2000年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

安徽教育科研（内刊）

安徽教育科研（内刊）

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