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《福建教学研究》
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2013年3期
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漫谈“学校办公室对话”的理性思考
漫谈“学校办公室对话”的理性思考
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摘要
学校是个生命场,场源是人心。每个人都在这个同心圆里,而决定它的半径大小靠的是智慧、激情与对话。办公室是工作之地,教师间的“对话”是一种常态的生活方式,对话应成为一种生命状态、精神追求、心灵自由……从“对话”的意义视角.教育的目的是让人寻回自我、剖析自我、超越自我;就“对话”本质而言,
DOI
54kwkn204k/1220009
作者
曹建忠
机构地区
不详
出处
《福建教学研究》
2013年3期
关键词
学校办公室
“对话”
理性
生命状态
生活方式
精神追求
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教学研究
2013年3期
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