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浅谈核心素养下高中英语学科的教学策略

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摘要摘要迄今为止关于核心素养的探讨已经具备相对成熟的体系，国内外教育研究者也为我国教育事业的核心素养模型提出了建议，很多经验值得借鉴与探讨。我认为核心素养的培养是为了学生的未来前景与终身发展，从而促进学生个体的全面发展。英语作为高中生的主要外语语种，其在培养学生综合核心素养发挥着重要作用，本文将探究高中英语学科核心素质培养的教学策略。

DOI g4qpezqod8/3847848

作者沈琇文

机构地区沈琇文（黔西南州义龙新区第一高级中学贵州兴义562400）

出处《教学与研究》 2019年6期

关键词高中英语核心素养教学策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）