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以诊断性评估为手段抓好“迎评”督查工作

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摘要普通高等学校本科教学评估是国家监控高等教育质量的一个重要手段，上一轮本科教育工作水平评估实践证明，普通高等学校本科教学评估达到了“以评促建、以评促改”的目的，收到了很好的效果。新一轮对新建本科学校的教学工作合格评估和对已被评估并获得通过的本科学校的审核评估，已正式启动。那么，省级教育行政部门如何帮助被评估高校做好“迎评”工作，全面提高教学工作水平？这是一个值得认真研究的问题。

DOI rdxxve1ldl/1189097

作者申纪云

机构地区不详

出处《当代教育论坛》 2012年6期

关键词诊断性评估督查工作迎评教学工作合格评估普通高等学校本科学校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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