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物理教学问题情境的创设

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摘要在教学中，问题情境一般有两种：一种是呈现问题的情境。即教师通过语言、教材或其他教学手段向学生提出有关的问题，这类问题一般都有已知的解决方案和方法；另一种是发现问题的情境，即教师并不向学生呈现明确的问题，而是通过各种教学手段在教学中设置具有一定难度的、需要学生努力而又是力所能及的学习情境，让学生通过对有关现象、事例、实验或其他学习材料的感知，独立自主地发现问题和提出问题。

DOI zdl570kpjl/1185964

作者黄永忠

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2009年6期

关键词物理教学问题情境教学手段学习情境提出问题学生

分类 [理学][物理]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）