首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《英语新世纪》
>
2011年1期
>
高中英语课堂“和谐”教学策略探究
高中英语课堂“和谐”教学策略探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
在英语教与学的双向过程中,教师、学生、教学内容、教学手段诸要素之间存在着矛盾和冲突,教与学的"谐振"效应缺乏,导致教学效益低下。本文拟从提高课堂效益的层面上探讨英语课堂教学诸要素之间的和谐共振关系,并提出实施和谐英语课堂教学的策略。
DOI
5jo9k3vzjv/1935584
作者
张兵
机构地区
不详
出处
《英语新世纪》
2011年1期
关键词
和谐英语课堂教学
教学策略
教学效益
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
孙惠清.
高中英语课堂演讲有效教学策略探究
.教育学,2015-02.
2
成艳.
高中英语课堂中师生互动教学策略探究
.教育学,2024-05.
3
王晓蕾.
高中英语课堂教学策略探讨
.教育学,2020-10.
4
汪生海.
高中英语课堂互动教学策略探讨
.教育学,2020-02.
5
骆开艳.
谈高中英语课堂教学策略
.教育学原理,2015-07.
6
曾雅媗.
高中英语课堂互动教学策略研究
.教育学,2024-05.
7
贺亚芹.
高中英语课堂提问策略探究
.教育学,2023-02.
8
苟凌.
新课标背景下高中英语课堂教学策略探究
.教育学,2020-09.
9
李蓓.
高中英语课堂上词汇的深度教学策略探究
.教育学,2022-07.
10
黄兰.
高中英语课堂上词汇的深度教学策略探究
.教育学,2022-11.
来源期刊
英语新世纪
2011年1期
相关推荐
高中英语课堂上词汇的深度教学策略探究
农村高中英语课堂有效教学策略初探
高中英语课堂激趣教学策略分析
探索高中英语课堂的互动教学策略
高中英语课堂互动教学探究
同分类资源
更多
[英语]
试论任务型教学在Project板块教学中的应用
[英语]
Improve the China Youth Volunteer Associations with the Help of Comparative Research on EU Experience
[英语]
七年级英语阅读教学策略探究
[英语]
初中英语书面表达课题探究
[英语]
如何提高初中英语阅读理解讲评的质量
相关关键词
和谐英语课堂教学
教学策略
教学效益
返回顶部