首页 > 《中国德育》 > 2012年10期 > 语文教学如何强化实践育人环节

语文教学如何强化实践育人环节

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要问：我是一名中学语文教师，对“语文训练”的说法耳熟能详。而新课标强调：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语丈应用规律。”那么，我们应如何理解用“语文实践”取代“语文训练”？

DOI 7j6gr7v0d0/1137066

作者王晓霞

机构地区不详

出处《中国德育》 2012年10期

关键词实践育人语文教学中学语文教师语文训练文字运用学习语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）