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《中国德育》
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2012年10期
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语文教学如何强化实践育人环节
语文教学如何强化实践育人环节
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摘要
问:我是一名中学语文教师,对“语文训练”的说法耳熟能详。而新课标强调:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程应注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语丈应用规律。”那么,我们应如何理解用“语文实践”取代“语文训练”?
DOI
7j6gr7v0d0/1137066
作者
王晓霞
机构地区
不详
出处
《中国德育》
2012年10期
关键词
实践育人
语文教学
中学语文教师
语文训练
文字运用
学习语言
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国德育
2012年10期
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