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《中小学教育》
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2021年08期
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浅谈小学语文教学实践中的结尾环节
浅谈小学语文教学实践中的结尾环节
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摘要
摘要:语文课堂教学是一门艺术,需讲究结尾环节的设计。文章对小学语文课堂教学实践中结尾环节进行了初步探究。重点阐述注重课堂结尾环节的观点。对课堂结尾环节的设计提出要求,并依据具体教学情况,设计如发散式、回味式、归纳式、拓展式等结尾形式。以起到发散学生思维,升华课文情感,提领文章精华,拓展课堂教学的作用。继而精心设计安排作业,将语文课堂教学延续至深,做到“课尽意续”。
DOI
pd50k23r47/5335747
作者
董兰
机构地区
安徽省亳州市谯城区夏侯小学分校
出处
《中小学教育》
2021年8期
关键词
结尾环节 新课标 课尽意续 课堂延续
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年8期
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