高校辅导员在国家助学金评审过程中存在的误区

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摘要 在国家助学金的实际评审过程中,辅导员或班主任往往容易走入或集中或放权的一些误区,这些误区都将使国家助学金发挥不了自身应有的作用。要想公开、公正、公平地进行国家助学金的评审,辅导员首先应将自身放在评审的主导地位,理解国家关于国家助学的精神,权衡好公平与效率的问题。
机构地区 不详
出处 《重庆与世界》 2012年1期
出版日期 2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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