浅析大学体育教学中任务掌握气氛的营造

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摘要 在体育教学中营造良好的体育课堂学习动机气氛,不仅有利于激发学生的体育兴趣,而且有利于学生形成良好的能力知觉,进行正确的归因,更有利于形成良好的人际关系,活跃课堂教学气氛。因此,体育教师应认真研究相关理论,并在大学体育教学中积极地采取各种教学措施,努力营造任务掌握气氛。
作者 孙汉
机构地区 不详
出处 《科学决策》 2008年11期
出版日期 2008年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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